人力資源管理

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我國企業用人誤區誤區一：“防止人才流失”在日常的交往中，經常會聽到一些老總們說，管理要做好防止人才流失工作、常使用的辦法有：簽訂5-10年的工作協議、扣押人事檔案、辭職罰款、令其退回住房等強制措施，可以說，這種做法是...[閱讀全文]

具有為吃而買、邊用邊學頭腦的人，或許正是當今企業急需的可塑人才。因為只有這種人表現出具有靈活的頭腦、進取的精神、遇到問題而能尋找解決問題的辦法和獨立完成項目的能力。這也應該是現在企業引用人才和人才培養的衡量...[閱讀全文]

中層干部管理工作特征：中層干部管理者和高層管理者以及基層管理者的工作是有差異的，他有自己獨特的特征主要表現在：1、不是決策者企業中處在各層級的成員都有著不同的主體責任，不同層次的管理者，在組織運行中扮演著不同...[閱讀全文]

企業培訓是企業為了提高勞動生產率和員工對職業的滿足程度，以組織、計劃和實施的形式對企業各類人員進行的一種教育投資活動，是通過員工對培訓內容轉化為工作行動以有效地為企業生產經營活動服務的過程。從投資與收益的...[閱讀全文]

IBM ："魔鬼"訓練，為員工描繪學習藍圖，將素質教育日常化有人稱IBM的新員工培訓是"魔鬼訓練營"，因為培訓過程非常艱辛。除行政管理類人員只有為期兩周的培訓外，IBM所有銷售、市場和服務部門的員工全部...[閱讀全文]

作為中小企業的管理者，尤其是民營企業的管理者們，如何建立屬于自己企業的內部培訓體系，如何保證培訓效果，準確傳遞經營管理信息，如何讓培訓為企業經營管理服務，采取何種方式培訓，請什么樣的培訓師以及培訓那些內容都是...[閱讀全文]

顧名思義，互動，要有兩個方面，一個是“互”一個是“動”。所謂“互”，當然至少有兩方，才好交互起來。所謂“動”，當然要動起來，要互相激發，要動手、動腳、動嘴、動腦或動身體。在培訓現場中，講師、學員、事情和場地，構成了互動中的“互”...[閱讀全文]

公司最近計劃開展后備干部梯隊培養，羅列了一系列的管理培訓內容，現在糾結的是培訓結束了怎么評估效果，怎么判定組織的培訓是有效果的?事實上，干部梯隊培養，要能衡量出效果來，也就是體現出培訓前后的差距。可以分為以下...[閱讀全文]

中層領導力不僅僅指管理能力或者成為一個好的管理者，而是從整個組織的高度來做事情，包括戰略性地思考、計劃以及執行，等等。高層領導不用親自執行，而是讓中層領導者來執行，而中層領導者則學著進行戰略性的思考和行動。從...[閱讀全文]

一個崗位都需要有特定的能力，只要正確地定義了一個崗位所應具備的能力和評估了從業人員的實際能力，就可以看到差距，進而就可以分析和厘清哪些差距可以通過培訓來加以彌補。從勝任能力的角度分析員工的培訓需求，可以顯示...[閱讀全文]